Educomunicação: Rádio na escola como componente de ensino

Pâmela Andrade de Moraes

Resumo


Houve um tempo que a educação na sala de aula era apenas entre um professor detentor de grande parte das informações e alunos ávidos a adquirir essas informações. Com o passar dos anos e com as inovações tecnológicas, tudo mudou, principalmente as metodologias de ensinar e de aprender, assim como, o modo como as crianças se comportam também foi alterado. Este texto discute a proposta do Projeto Rádio na Escola, analisando como as práticas educomunicativas podem contribuir para que estudantes e professores de escolas públicas compreendam os processos de comunicação e de transformação tecnológica. E como essas práticas são importantes para o desenvolvimento da cidadania e da percepção crítica do papel que cada um exerce dentro da sociedade.


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