A evolução da relação diádica por meio da pedagogia ontopsicológica

Resumo

O presente artigo busca apresentar o estudo de um caso clínico em psicoterapia, com resultados práticos exitosos, fundamentado na teoria ontopsicológica. A metodologia da pesquisa delineou-se por uma perspectiva qualitativa e revisão bibliográfica acerca da teoria. O processo psicoterapêutico ocorreu no ano de 2012, o caso era de uma mãe com queixa de depressão e enxaqueca, que tinha um filho esquizofrênico, cuja relação mãe e filho resultava numa díade tanática-regressiva. A conscientização e as mudanças realizadas pela mãe resultaram numa evolução para si mesma e no desaparecimento da psicopatologia do filho, o que foi constatado pelas modificações de suas atitudes perante a vida. O relato deste caso revela o processo realizado, bem como trás a luz as contribuições da ciência ontopsicológica: campo semântico, Em Si ôntico e o monitor de deflexão. Reportamo-nos teoricamente a diversas obras de Meneghetti, para inferir sobre esta pesquisa que os resultados apresentados se refundam na prática da ontopsicologia clínica e da pedagogia ontopsicológica, trazendo autonomia aos sujeitos que colocam a teoria em ação. Apontamos com as considerações finais a importância da psicoterapia e da pedagogia como serviço funcional ao indivíduo que deseja mais da vida. Com a aplicação destas, junto às novidades da ciência ontopsicológica, ficou demonstrado o ganho existencial e a autorrealização dos indivíduos.