Primeiras aproximações com o desenvolvimento infantil

Autores

  • Inês de Lara Conceição Curso de Licenciatura em Pedagogia. Faculdade Antonio Meneghetti
  • Claudiane Weber Curso de Licenciatura em Pedagogia. Faculdade Antonio Meneghetti https://orcid.org/0000-0002-9029-1483

Resumo

Este artigo tem como intuito destacar uma aproximação da autora com o desenvolvimento infantil. Primeiramente com uma abordagem mais clara do que precisamos saber sobre desenvolvimento da criança, normas que por lei devemos cumprir. Tem como objetivo principal compreender como a relação adulto e criança pode afetar o desenvolvimento da criança na fase da educação infantil. A pesquisa se caracteriza como um estudo exploratório de natureza qualitativa. Os dados foram coletados por meio de entrevistas com duas professores da educação infantil. Os resultados apontam para importância de trabalhar a autonomia das crianças, tanto nas escolas como na família.

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Biografia do Autor

Inês de Lara Conceição, Curso de Licenciatura em Pedagogia. Faculdade Antonio Meneghetti

Acadêmica do Curso de Licenciatura em Pedagogia. Faculdade Antonio Meneghetti

Claudiane Weber, Curso de Licenciatura em Pedagogia. Faculdade Antonio Meneghetti

Professora do Curso de Licenciatura em Pedagogia. Faculdade Antonio Meneghetti

Referências

DUARTE, Bruna da Silva. BATISTA, Cleide Vitor Mussini. Desenvolvimento Infantil: importância das atividades operacionais na educação infantil. XVI Semana da Educação. VI Simpósio de Pesquisa e Pós Graduação em Educação. “Desafios atuais para a educação”. https://docs.google.com/document/d/1JBn6TcoH5oivuyBqYml4jS1PP-nwQKSJHnIvR7jRX_k/edit?usp=drivesdk . Acesso em: 20 nov. 2020.

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MENEGHETTI, Antonio. Pedagogia Ontopsicológica. 3º ed. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editora Universitária, 2014.

VIDOR, Alécio. Relação entre pais e filhos: a origem dos problemas. 2º ed. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editora Universitária, 2014.

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Publicado

2022-04-20