O acompanhamento dos egressos e a regulação recente do ensino superior no Brasil

Abstract

O objetivo deste estudo é identificar as potencialidades do acompanhamento dos egressos na Instituição de Ensino Superior Antonio Meneghetti Faculdade (AMF), fazendo um paralelo entre a formação segundo sua missão e visão, calçada na pedagogia ontopsicológica, e o cumprimento de seu papel legal, de acordo com a Regulação vigente no Brasil. Trata-se de uma pesquisa descritiva, qualitativa e aplicada. O acompanhamento dos egressos constitui importante ferramenta de mensuração da qualidade da educação superior, permitindo a correção de falhas e maximização de potencialidades a partir das informações obtidas, que darão embasamento à tomada de decisão. É urgente que o processo educacional se antecipe na preparação dos jovens, a fim de formar e capacitar profissionais e cidadãos responsáveis e cientes de seus deveres perante à coletividade.